W roku szkolnym 2020/2021 jako problem priorytetowy obraliśmy niską wiedzę członków społeczności przedszkolnej na temat ochrony przyrody. W celu rozwiązania problemu priorytetowego Zespół ds. Promocji zdrowia w Samorządowym Przedszkolu w Dydni zaplanował szereg działań.

Sposoby rozwiązania problemu priorytetowego:

1. Edukacja ekologiczna dzieci:

• uświadomienie dzieciom, że życie bez kontaktu z przyrodą jest niemożliwe, a wszystko co jest potrzebne człowiekowi do życia, czerpie on ze środowiska;
• pogłębianie wiadomości na temat roślin i zwierząt żyjących na Ziemi;
• uświadomienie, że każda istota żywa ma prawo do godnego życia;
• zbliżanie dzieci do natury poprzez różnorodne (aktywne) formy spędzania czasu na łonie natury (obserwacje przyrody i gromadzenie eksponatów przyrodniczych, spacery, rajdy, zabawy terenowe);
• kształtowanie podstawowych zasad ochrony przyrody;
• nauka segregacji odpadów, wykorzystywania odpadów w nowy sposób;
• kształtowanie poczucia odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego;
• udział w programach o tematyce ekologicznej;
• przygotowanie plakatów, oglądanie filmów edukacyjnych i inne działania edukacyjne dostosowane do wieku i możliwości dzieci.

 

2. Działania nauczycieli i pracowników przedszkola

• podnoszenie wiedzy ekologicznej za pomocą literatury, prasy i innych dostępnych źródeł;
• uczestniczenie ( w miarę możliwości ) w spotkaniach i kursach doskonalących wiedzę i kulturę ekologiczną;
• nawiązanie współpracy z nauczycielami innych placówek przedszkolnych w celu wymiany doświadczeń;
• włączenie pracowników niepedagogicznych przedszkola do realizacji programu ekologicznego przez zainteresowanie ich tym zagadnieniem.

 

3.  Proekologiczna współpraca z rodzicami

• zapoznanie rodziców z programem ekologicznym i celowością jego realizacji w przedszkolach, zachęcanie ich do współpracy;
• podnoszenie wiedzy ekologicznej za pomocą literatury, udziale w szkoleniach;
• informowanie rodziców o zajęciach, zabawach organizowanych w grupach oraz działaniach mających na celu promocję zdrowia;
• włączenie rodziców rytm życia przedszkola, przez zapraszanie ich do wspólnych zajęć, realizacji wspólnych projektów;
• założenie kącika literatury poświęconej ekologii, dostępnej zarówno dla personelu, jak i rodziców.

 

Oprócz realizacji działań mających na celu kształtowanie postaw poszanowania przyrody oraz edukacji z elementami ekologii, nasze przedszkole rozpoczęło starania o Krajowy Certyfikat Przedszkola Promującego Zdrowie.