"Zdrowie to nie tylko całkowity brak choroby, czy kalectwa,
ale także stan pełnego, fizycznego, umysłowego i społecznego dobrostanu (dobrego samopoczucia)."

 

W Polsce Przedszkola Promujące Zdrowie są tworzone od połowy lat 90. XX w. W swej pracy wykorzystują one koncepcję szkoły promującej zdrowie.

Na wiek przedszkolny przypada kształtowanie się podstawowych zachowań zdrowotnych, a wszelkie nieprawidłowości mogą być trudne do zmiany w dalszych latach życia. Pracownicy przedszkola mają codzienny kontakt z rodzicami lub opiekunami dzieci, co stwarza ogromne możliwości współpracy w rozwijaniu ich kompetencji wychowawczych oraz tych dotyczących dbałości o zdrowie. Przedszkole odgrywa więc bardzo ważną rolę – taka szansa nie powtarza się już na kolejnych etapach edukacyjnych.

Przedszkole Promujące Zdrowie tworzy warunki i podejmuje działania, które sprzyjają:

- zdrowiu i dobremu samopoczuciu społeczności przedszkola (dzieci, pracowników i rodziców dzieci);

- podejmowaniu przez członków społeczności przedszkola aktualnie i w przyszłości działań na rzecz zdrowia własnego i innych ludzi oraz tworzenia środowiska sprzyjającego zdrowiu.

Przedszkole promujące zdrowie realizuje zadania określone w obowiązujących aktach prawnych i w podstawie programowej wychowania przedszkolnego, a ponadto spełnia warunki określone w czterech standardach PPZ.

Standardy Przedszkola Promującego Zdrowie:

1. Koncepcja pracy przedszkola, jego organizacja i struktura sprzyjają realizacji długofalowych, zaplanowanych działań dla wzmacniania zdrowia dzieci, pracowników i rodziców dzieci.
2. Klimat społeczny przedszkola sprzyja dobremu samopoczuciu i zdrowiu dzieci, pracowników i rodziców dzieci.
3. Przedszkole prowadzi edukację zdrowotną dzieci i stwarza im warunki do praktykowania w codziennym życiu zachowań prozdrowotnych.
4. Przedszkole podejmuje działania w celu zwiększenia kompetencji pracowników i rodziców dzieci w zakresie dbałości o zdrowie oraz do prowadzenia edukacji zdrowotnej dzieci.

 

Źródło: „Przedszkole Promujące Zdrowie Poradnik dla przedszkoli  i osób wspierających ich działania w zakresie promocji zdrowia” red. Magdalena Woynarowska-Sołdan, Barbara Woynarowska.

 

Jak nasze przedszkole promuje zdrowie…

• promocja zdrowia i zdrowego stylu życia jako priorytet w pracy Samorządowego Przedszkola w Dydni;
• stworzenie autorskiego programu zdrowotnego „Zdrowie Przedszkolaka”, powołanie Przedszkolnego Zespołu  ds. Promocji Zdrowia oraz koordynatora programu;
• coroczna diagnoza stanu wyjściowego dokonywana pod koniec września, wybór problemu priorytetowego do rozwiązania w ciągu roku szkolnego, opracowanie sposobu rozwiązań, ewaluacja programu;
• opracowanie planów pracy zespołu, planu metodycznego w zakresie edukacji zdrowotnej w zależności od wybranego problemu priorytetowego;
• badania ankietowe wśród społeczności przedszkolnej (rodziców, pracowników i nauczycieli przedszkola), analiza dokumentów oraz obserwacje dzieci mające na celu ocenę realizacji zadań przedszkola Promującego Zdrowie we wszystkich czterech standardach; opracowywanie wyników badań, wniosków do dalszej pracy;
• cotygodniowe zajęcia edukacyjne z dziećmi mające na celu wyposażenie dzieci w podstawową wiedzę na tematy związane z szeroko pojętym zdrowiem (bloki tematyczne: higiena osobista, zdrowe odżywianie, edukacja przyrodnicza i elementy ekologii, edukacja ku bezpieczeństwu, edukacja emocjonalna), kształtowanie postaw prozdrowotnych i proekologicznych ;
• praktykowanie w przedszkolu zachowań prozdrowotnych w czasie pobytu dziecka w przedszkolu, zapewnianie dzieciom odpowiedniego rytmu aktywności z uwzględnieniem wieku i potrzeb indywidualnych wychowanków, wzmacnianie aktywności fizycznej dzieci, rozwijanie ich umiejętności życiowych;
• kształtowanie postaw dzieci związanych ze zdrowiem np. wyrabianie szacunku do przyrody, wybieranie zdrowych posiłków, zachęcanie do aktywnego spędzania wolnego czasu;
• wyposażenie dzieci w umiejętności takie jak np. segregacja odpadów według obowiązujących przepisów, nauka przygotowywania prostych, zdrowych posiłków (zajęcia kulinarne „Kuchcikowo”);
• organizowanie wycieczek, spotkań z ciekawymi osobami o tematyce prozdrowotnej (np. wycieczka do Pijalni Wód w Iwoniczu Zdroju, spotkania ze strażakami i policjantami, spotkanie z pielęgniarką);
• udział przedszkola w akcjach i programach edukacyjnych poświęconych zdrowiu i ochronie przyrody m. in. „Dzieciństwo bez próchnicy”, „Mamo, Tato, wolę wodę”, „Kubusiowi Przyjaciele Natury”, „Zbieraj makulaturę, ratuj konie”, „Święto Drzewa”;
• przygotowanie w salach kącików zdrowia, gazetki ścienne, artykuły na stronie przedszkola poświęcone edukacji zdrowotnej oraz realizacji zadań PPZ;
• tworzenie atmosfery wzajemnego zaufania, szacunku, empatii i współpracy wszystkich członków społeczności przedszkola;
• pedagogizacja rodziców oraz pracowników przedszkola - udział w szkoleniach i warsztatach o tematyce dbałości o zdrowie oraz umiejętnościach wychowawczych (np. spotkanie z psychologiem oraz pracownikiem Stacji Sanitarno- Epidemiologicznej w Brzozowie, zajęcia otwarte); zachęcanie do praktykowania zachowań prozdrowotnych w domach dzieci, włączanie rodziców i pracowników w życie przedszkola (w tym realizację programu PPZ);
• współpraca ze środowiskiem lokalnym mająca na celu promocję zdrowego stylu życia (np. występ w Szkole Podstawowej w Dydni o tematyce antynikotynowej, rozgrywki sportowe przedszkolaków  z uczniami „zerówki”, występ rodziców przedszkolaków na „Gimnazjadzie” promujący aktywny styl życia; zachęcanie lokalnych podmiotów do zbiórki kartridży w akcji „Zbieraj kartridże, ratuj konie”).